全国党员教育培训教材《小康中国：全面建成小康社会十讲》
来源：人民出版社
延伸阅读
党始终高度重视教育
我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。
——十四大报告
要切实把教育摆在优先发展的战略地位。
——十五大报告
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。
——十六大报告
优先发展教育，建设人力资源强国。
——十七大报告
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
——十八大报告
一、从人口大国到人力资源强国
中国是一个人口大国
一提到中国的现状，很多人喜欢用“地大物博，人口众多”来形容。人口众多，这是一个不争的事实。第六次全国人口普查数据显示，中国总人口为13.39亿，占全世界总人口的近1/5。但是“地大物博”却常常引起争议。中国有960万平方公里的陆地国土面积，耕地总面积居世界第四，可只有全世界耕地面积最多的美国的1/4，人均耕地面积更是排在全世界126位以后。中国各种自然资源储量丰富，可一旦除以这个巨大的人口数，人均资源占有量在世界上就处于较低水平，如中国煤炭和水资源人均占有量相当于世界平均水平的1/2，石油和天然气资源人均占有量仅为世界平均水平的1/15左右。
另外，数量庞大的人口给住房、教育、就业等方面造成很大的压力。由于新增人口较多，每年新增的国内生产总值有相当一部分被新增人口所抵消。中国人口素质总体偏低，难以适应日趋激烈的综合国力竞争。
但是，随着经济社会的发展，人的重要性渐渐得到充分认识，人口因素在经济社会发展中由过去被认为是一个不利因素正转变为一个促进经济社会发展的有利因素。人口不能仅仅被看作是一种负担，不能仅仅用人口数量的多寡来说明其对经济社会发展的影响。在经济社会发展中，劳动力作为生产中的一种能动要素，发挥着重要作用。人口也是促进经济社会发展的宝贵的人力资源。
