【目录】
第一章 现代远程教育概述
第一节 什么是现代远程教育
一、传统的远程教育
二、广播电视远程教育
三、现代远程教育
四、现代远程教育的特点
第二节 现代远程教育发展的环境基础
一、知识经济与现代远程教育的发展
二、现代远程教育与高等教育大众化
三、现代远程教育与素质教育
四、现代远程教育与学习型社会建设
五、现代远程教育与信息技术发展
第二章 农村党员干部现代远程教育的发展
第一节 农村党员干部现代远程教育发展背景
一、新农村建设赋予了农村党员干部现代远程教育新使命
二、农村基层党建面临的新挑战对农村党员干部现代远程教育提出新要求
三、信息技术日新月异，极大推进了农村党员干部现代远程教育的快速发展
四、传统的农村党员干部教育面临新挑战，培训模式亟待变革
第二节农村党员干部现代远程教育发展历程
一、萌芽阶段
二、前期试点阶段
三、扩大试点阶段
四、全国推广阶段
五、目前现状
第三节 农村党员干部现代远程教育指导思想、目标要求和主要任务
一、指导思想
二、目标要求
三、指导原则
四、主要任务
第四节 农村党员干部现代远程教育的发展趋势
一、新技术广泛应用，学习模式多渠道化
二、互惠共享，领域广覆盖
三、构建农民终身学习体系，建立学习型新农村
四、推进农村信息化建设
第三章 农村党员干部现代远程教育的主要特征
第一节 政治性
一、一项政治举措
二、承载着思想政治教育使命
三、是农村基层党建的新平台
四、是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的新途径
第二节 效益性
一、直接效益
二、社会效益
三、经济效益
第三节 乡土化
一、植根于农村
二、受众是农民
三、教学内容乡土化
四、管理队伍乡土化
第四节 实践性
一、教学内容的实践性探索
二、实践基地的建设与应用
三、开展新技术、新本领的示范教学活动
第五节 多样性
一、教育形式多样
二、教育内容多样
三、传播形式多样
四、教学对象多样
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