《中国共产党干部教育世纪历程》连载之二十三

1997年9月，党的十五大报告明确提出了“邓小平理论”的概念，科学确立和全面阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义，对这一理论的科学体系又作了进一步的概括和发挥。

1998年6月24日，中央发出《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》，指出深入学习邓小平理论是一项重大而紧迫的任务，要求全党同志一定要进一步增强学习邓小平理论的自觉性和紧迫感，努力形成学习新高潮。将全党开展邓小平理论学习的工作不断引向深入。

同年7月17日至19日，中央组织部、中央宣传部联合召开学习邓小平理论工作会议。会议的主要任务是，以邓小平理论和党的十五大精神为指导，学习贯彻《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》，进一步动员全党兴起学习邓小平理论的新高潮。江泽民总书记在会上发表了重要讲话。他强调指出，高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪，这是十五大的主题，是全党各项工作的主题，也是兴起理论学习新高潮的主题。深入学习邓小平理论，要同学习和贯彻十五大精神结合起来，紧紧围绕十五大的主题，在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质上下功夫，在全面、正确地理解和掌握十五大精神上下功夫，把全党的思想和行动进一步统一到十五大精神上来，把全国各族人民的智慧和力量进一步凝聚到实现十五大确定的任务上来。兴起理论学习新高潮，“新”就“新”在这里；抓理论武装工作要鼓劲，“劲”就要使在这里；衡量理论学习的成效，着眼点也要放在这里。他要求各级党委特别是主要负责同志，切实肩负起用邓小平理论武装党员、干部，兴起理论学习新高潮的责任。要以抓好领导干部的学习为重点，推动本地区、本部门、本单位的学习。坚持一级抓一级，加强督促检查，鼓励先进，鞭策后进。

学习邓小平理论工作会议是贯彻落实党的十五大和中央《通知》精神，在全党兴起学习理论新高潮的实际步骤，是一次思想发动和工作部署，对于深入学习邓小平理论，把我国社会主义改革开放和现代化建设事业更好地推向前进，产生了深远的影响。